Okuma alışkanlığı kazandırma etkinlikleri

[nehir35]

Sınıfça bir dergiye abone olunması sağlanmalı ve derginin mümkün olduğu kadar çok sayıda öğrenci tarafından okunması teşvik edilmelidir.Benim önerim Bilim Çocuk dergisi .Dergi 3,5 tl her öğrenciden ayda 50 kr toplanırsa 20 kişilik bir sınıfa ayda 3 dergi alınabilir

• . Sınıfça zaman zaman çocuk ve halk kütüphanelerine gidilmelidir. Öğrencilerin bu şekilde kütüphanede nasıl davranmaları gerektiği öğretilmeli ve onların kitaplarla haşır neşir olmaları için ortam hazırlanmalıyız. Unutmamalı ki insan biriyle tanışmadan onu sevemezse kitapla karşılaşmayan, kitap denince sadece ders kitaplarını tanıyan öğrencilerin okumayı sevmesi bekleyemeyiz. Onların kütüphanenin havasını teneffüs etmeleri bile içlerindeki kitap sevgisini canlandıracaktır.Serbest etkinlik dersinde özellikle kütüphaneye gidilerek burada kitap okuma etkinliği yaptırılması çok yararlı olacaktır.

Çocukların özellikle doğum günlerinde birbirlerine hediye olarak kitap almalarını özendirmeliyiz. Aynı şekilde okuldan yapılan yarışmalarda dereceye giren öğrencilere ödül verildiğinde bunun kitap olmasına öncelik verilmeliyiz.

Okumayan öğrencilerin kitap okumama sebepleri araştırılmalı, mümkün olduğu kadar çözümler aranmalıdır. Bu konuda anne-babalara daha çok görev düştüğü de gözden uzak tutulmamalıdır.

Geçmiş yıllarda bazı öğretmen arkadaşlarımızın da yaptığı gibi velilerle birlikte kitap okuma saatleri yapmalıyız. Bu öğrencinin anne babasını okurken görmesinde olumlu model oluşturacaktır.

Ayrıca veli toplantılarında mutlaka velilerin evde hergün düzenli çocuğuyla 20 dakika tüm aile kitap okuma saati olarak belirleyip bunu uygulamalarını sağlamalıyız . Bu konuda rehberlik servisinin yapacağı velilere yönelik seminer olumlu olacaktır.

Bakanlığın Türkiye Okuyor kampanyası kapsamında yaptığı hergün ilk dersin ve son dersin 20 dk. Kitap okuma etkinliği tüm okulca uygulanmalı etkinliğe okul idaresi ve çalışanlarıda mutlaka katılmalıdır.Bu konuda taviz verilmemelidir.

Her hafta cuma günleri sabah 5 dk. Kitap tanıtımı yapılabilir. Bu tanıtımın özellikle her yaş grubu öğrencisine hitap edecek düzeyde ve dil hakimiyeti iyi olan kitap okumayı çok seven öğrencilere yaptırılması yerinde olur..

Yine bu kampanya kapsamında her ay en çok kitap okuyan öğrencilerden Birinci kademeyi 1-3 ve4-5 sınıflar ikinci kademeyi 6-8 sınıflar olarak değerlendirip bu öğrencilerin okul aile birliği tarafından kitap ödülü ile ödüllendirmesi istenmektedir bu yapılacak.

Sınıfların gerçek anlamda okuma yapıp yapmadıkları her ay o sınıf öğretmeninin vereceği raporla takip edilecek. Ayrıca velilerle okuma etkinliği yapan sınıfların bu etkinliği ve okudukları kitap sayısını ve etkinliğe katılan veli sayısını kısa bir raporla komisyona sunmaları sağlanacak.

Örnek olması açısından velilerle okuma yapan sınıflar fotoğraflanarak bu fotoğraflar okul panolarında sergilenebilir.Bu özendirici olacaktır.

Komisyon ayda bir toplanarak sınıflardan gelen raporlar doğrultusunda çalışmaları takip edecek. Etkinliğin aksadığı yerler varsa bunlara çözüm getirilmesi sağlanacak.

Çocukların sınıf düzeyleri dikkate alınarak kitaplıkların zenginleştirilmeleri sağlanacak. Alınacak kitaplarda öğrencilerin kendi görüş ve beğenilerinin dikkate alınması yerinde olacaktır.


Her sınıfın kütüphane kulübü öğrencisi tarafından bir kitap okuma takip defteri tutulup bu defterin kontrolünün sınıf öğretmeni tarafından yapılması sağlanmalı ayrıca öğrencilerin okudukları kitaplarla ilgili zaman zaman kitap günlükleri tutturularak okudukları kitaplar hakkında somut bilgiler elde edilmelidir.

Ayrıca öğrencileri velilerinin mümkünse evlerine hergün gündelik bir gazete almalarının sağlanması için veliler teşvik edilmeli bunun gerekliliği veli toplantılarında dile getirilmelidir.

Sınıf öğretmenlerinin kitap okuma saatlerinde mümkünse okudukları kitapların sınıf kitaplığından olmasına özen göstermeleri yerinde olacaktır.Bu yaklaşım öğretmenin okunan kitaplar hakkında bilgi edinmesini sağladığı gibi öğrencilerle kitapla ilgili eleştiri ve yorum yapmasına imkan sağlar.

Bakanlık tarafından tavsiye edilen eserlerin okunmasını sağlamak amacıyla bu kitapların sınıfta sınıf kitaplığının hemen yanında yer alan bir panoda sergilenmesi sağlanarak öğrencilerin bu kitaplarla iç içe olması sağlanabilir.





Zümrüt Yüce
Sınıf Öğretmeni

[Amazon]

Başlangıç olarak çocuğunuzun karakterine uygun,ilgisini çekeceği ve sevebileceği düşündüğünüz kitapları seçebilirsiniz.Çocuğunuz kitabını bitirdiğinde ona konusu ve kahramanları hakkında sorular sorabilir ya da konusunu anlatmasını isteyebilirsiniz.Böylece kitabı okumuş olup olmadığını da anlarsınız.Tabi ki bunu öğrenmenin en iyi yolu o kitabı sizin de okumanızdır.Yazı puntolorı gözü yoracak küçüklükte ve kitap da çocuğunuzun gözünü korkutacak kalınlıkta olmamalıdır.Kırtasiyelerde çocuklar için yaş gruplarına göre hazırlanmış MEB tavsiyeli çok güzel hikaye ve roman klasikleri bulunmaktadır.Çocuğunuz ne kadar çok kitap okursa kelime haznesi ve hayal gücü o derecede gelişecek,kompozisyon yazmaya başladığında da işi kolaylaşmış olacaktır...

[dfatih]

dikkatsizlik problemi hakkında bi fikriniz varmı
1. ögrencisi için

[nehir35]

dfatih´isimli üyeden Alıntı

dikkatsizlik problemi hakkında bi fikriniz varmı
1. ögrencisi için

Dikkatsizlik problemi ayrı başlıkta inceleniyor..
dikkatsizlik problemi hafife alınmayacak bir problemdir..bence konunun uzmanı olan pdr bir arkadaşa soralım..

[dfatih]

yardımcı olursan sevinirim